ინტელის პროექტი

"მსოფლიოს  უდიდესი  ქალაქები - პეტერბურგი"

კურსის რეფლექსია

დღეს  დამთავრდა  ცხრადღიანი   ტრეინინგის   ინტელის  კურსი.  კურსი  შედგებოდა  რვა  მოდულისაგან.  თითოეული  მოდული  იყო   საინტერესოდ  დატვირთული.  დიდი  მადლობა  ამ  კურსის  მთარგმნელებს,  რომ  საშუალება  მოგვეცა  გავცდნობოდით  უცხოელი  კოლეგების  გამოცდილებებს.  ასევე  დიდი  მადლობა  მინდა  ვუთხრა  ბატონ  ავთოს  გაწეული  სამუშაოსათვის.

მერვე დღის რეფლექსია

მოდული  6-7.
მოსწავლეების სწავლის  ხელშეწყობის  მიზნით  საჭიროებების  განსაზღვრა.
სავარაუდო  ნაშრომების  გაზიარება  და  შეფასებები.
ბმულების  გაკეთება.
ფასილიტაციის  რესურსების  შექმნა.
ბლოგზე  მუშაობა.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

საპრეზენტაციო  პროგრამებზე  მუშაობა.
სლაიდების  შექმნა,  ვიდეოების  დამატება.
სასწავლო  ნიმუშების  შექმნა.
მოსწავლეთა  სავარაუდო  ნაშრომების  დაგეგმვა.
მოსწავლის პერსპექტივიდან დანახული  სასწავლო  პროცესი.

მეექვსე დღის რეფლექსია

მოდული  4 .

სასწავლო    ნიმუშების  შექმნა.

მოსწავლეთა  სავარაუდო  ნაშრომების  შესწორება, შეფასება.

ბლოგზე  მუშაობა, ვიდეოების, ფაილების    და  სხვ.  დამატება.

 

დიდი  მადლობა  ბატონო  ავთო  სასარგებლო  რესურსების გაცნობისათვის  და  შესწავლისათვის.

მეხუთე დღის რეფლექსია

მოდული-  3  აქტივობა-1 -კავშირები.
საავტორო  უფლებების  ლეგიტიმურად  გამოყენება.
ინტერნეკავშირები  მსოფლიოსთან - გამოკითხვა  და  კვლევა.
google-drive-ზე   ვორდის,  ექსელის, სურათების და ა.შ.   განთავსება.
translate.google.com   გამოყენება.
სპეციალიზებული  საძიებო  რესურსების  გამოყენება.

დიდი მადლობა ბატონ  ავთოს  გაწეული  მუშაობისათვის.

მეოთხე დღის რეფლექსია

განვიხილეთ  მეორე  მოდულის  მესამე  აქტივობა,  კერძოთ:
შეფასების სხვადასხვა  მეთოდი,  განმავითარებელი და  გამსაზღვრელი  შეფასების  ფორმები,  შეფასების  მიზნები.    მეტი  შევიტყვეთ   ეფექტური  შეფასების  სტრატეგიების  შესახებ.  განვიხილეთ  დროში  გაწერილი  შეფასების  გეგმა.

მესამე დღის რეფლექსია

მეორე  მოდულის  განხილვისა  გავეცანით  სასწავლო  პროექტის  დაგეგნვისას  როგორ  გამოვავლინოთ  სტანდარტით  განსაზღვრული  შედეგები, რომელთა  მიღწევაც  გვსურს.  შევადგინეთ  დროში  გაწერილი  შეფასების  გეგმის  მონახაზი  და  განვსაზღვრეთ  შეფასების  ფორმები.  შევქმენით   შფასების  რუბრიკები.   საკვანძო   კითხვების  ფორმულირებით  როგორ  შევუწყოთ  მოსწავლეებს  ხელი  სასწავლო  პროცესში  ჩართულობაზე.   აგრეთვე  ვიმუშავეთ   ბლოგზე.

მეორე დღის რეფლექსია

          პირველი  მოდულის   განხილვამ  შესაძლებლობა   მომცა   კიდევ  ერთხელ  თვალნათლივ   დამენახა  სასწავლო    პროცესში  პროექტებით  სწავლების  დადებითი  მხარეები.  გავეცანი   როგორ  შევქმნა  ტექნოლოგიებით   გამდიდრებული  სასწავლო   პროცესი,    დავეხმარო   მოსწავლეებს   საწავლო  სტანდარტისა  და  21–ე  საუკუნის  უნარ–ჩვევების  განვითარებაში.
            სასწავლო  ღონისძიებების  ეფექტურად  დაგეგმვა  დაეხმარება  ჩემს  მოსწავლეებს ფაქტების  დეტალურ  და  სიღრმისეულ  გააზრებაში   და   ცოდნის  მიღებაში.  პროექტები   ემსახურება  სასწავლო  მიზნებს  და  პროექტებზე  დაფუძნებული  სწავლა    მოსწავლეებს    უვითარებს   პრობლემის  გადაჭრის,  გადაწყვეტილების  მიღების,   გამოძიების  და  ა.შ.   უნარს.
             იმისათვის,   რომ   პროექტი  წარმატებული  იყოს  ეფექტურია   პუბლიკაციების  მომზადება. რაც   გაზრდის  მოსწავლეთა,   მშობელთა   და   საზოგადოების  სხვა   წევრთა  დაინტერესებას  და  ჩართულობას.